page_banner

ผลิตภัณฑ์

บล็อกอาคารสายรุ้งสีสันสดใสการศึกษาที่สร้างสรรค์สำหรับเด็กซิลิโคนซ้อนของเล่น

คำอธิบายสั้น:

ของเล่นซ้อนสายรุ้ง

144 * 73 * 41 ซม. 305 ก

 

· รวม 7 ชิ้นเพื่อจัดเรียง ซ้อน และเล่น

· ผลิตจากซิลิโคนเกรดอาหาร 100%

· ปลอดสาร BPA และพาทาเลท

การดูแล

· เช็ดด้วยผ้าชุบน้ำหมาดๆ และสบู่อ่อนๆ

ของเล่นเพื่อการศึกษาควรแบ่งออกเป็นของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กและของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ แม้ว่าขอบเขตระหว่างทั้งสองจะไม่ชัดเจนนัก แต่ควรแยกแยะความแตกต่างของเล่นเพื่อการศึกษาที่เรียกว่าไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ตามชื่อหมายถึงสามารถให้เราอยู่ในขั้นตอนการเล่นเพื่อพัฒนาภูมิปัญญาการเติบโตของสติปัญญาของของเล่น

 


รายละเอียดผลิตภัณฑ์

ข้อมูลโรงงาน

ใบรับรอง

แท็กสินค้า

การศึกษาเพื่อพัฒนาการแบบมอนเตสซอรี่ - ของเล่นเด็กวัย 6 ถึง 12 เดือนของเราเหมาะสำหรับการเรียนรู้สี รูปร่าง พื้นผิว การนับ และการเรียนรู้แนวคิดการพัฒนา เช่น ความสมดุล ทักษะยนต์ปรับ การประสานมือและตา ความสามารถทางปัญญา และความสามารถในการแก้ปัญหา!ลูกน้อยของคุณสามารถมีส่วนร่วม สนุกสนาน และเรียนรู้ได้ตลอดทาง!

 

การพัฒนาสมอง - การสัมผัสน้ำหนัก ปริมาตร รูปร่าง และพื้นผิวของของเล่นสามารถช่วยให้เด็กพัฒนาด้านระบบประสาทได้ของเล่นชิ้นนี้ช่วยเรียนรู้การประสานงานของมือและตารวมถึงการระบุสี

 

ทักษะยนต์และการแก้ปัญหา - Theบล็อกซ้อนซิลิโคนสีรุ้งช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวผ่านการยักย้ายชิ้นส่วน การจับ การประสาน การบีบ การยก และการทรงตัว.. นอกจากนี้ยังช่วยพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาไปพร้อมๆ กับการใช้กลยุทธ์ต่างๆ ในการสร้างปริศนา

 

วัสดุที่ปลอดภัย 100%: สายรุ้งซ้อนไม่เป็นพิษและทำจากซิลิโคนเกรดอาหารปราศจากสาร BPA, พทาเลท, ตะกั่ว และพีวีซีไม่มีการทาสีและไม่แตกหรือแตกเป็นชิ้นเหมือนไม้เรียงสีรุ้ง

 

ทำความสะอาดง่าย: ล้างมือได้อย่างง่ายดายด้วยน้ำอุ่นและน้ำยาล้างจานหรือน้ำส้มสายชูเจือจางด้วยน้ำการออกแบบที่กำลังมาแรง - สิ่งเหล่านี้ของเล่นบล็อกซิลิโคนเรียงซ้อนมีหลายสีและขนาดขนาดที่เล็กกว่าเหมาะสำหรับการเดินทาง

 

จากการศึกษาของ Royal Academy of Sciences ในสหราชอาณาจักร พบว่าผู้ที่เล่นของเล่นเพื่อการศึกษาเป็นประจำจะมีไอคิวเฉลี่ยสูงกว่าผู้ที่ไม่เล่นประมาณ 11 จุด และความสามารถในการเปิดใจกว้างก็สูงกว่า

 

ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ชาวอเมริกันยังพบว่าอุบัติการณ์ของโรคอัลไซเมอร์ในผู้ที่เริ่มเล่นของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ก่อนอายุ 50 ปี มีเพียงร้อยละ 32 ของประชากรทั่วไป ในขณะที่อุบัติการณ์ของผู้ที่เล่นของเล่นเพื่อการศึกษาตั้งแต่วัยเด็กมีน้อยกว่าร้อยละ 1 ของประชากรทั่วไป

 

 

11475058515_374293701

นอกจากจะพัฒนาสติปัญญาแล้วของเล่นเพื่อการศึกษาซิลิโคน มีฟังก์ชั่นมากขึ้นตัวอย่างเช่นการกระตุ้นพัฒนาการด้านการใช้งานการออกแบบสีสันสดใสเส้นของเล่นเพื่อการศึกษาที่น่าดึงดูดสามารถกระตุ้นการมองเห็นของเด็กได้และแหวนที่ดังขึ้นเมื่อคุณถือ ปุ่มที่ส่งเสียงสัตว์ต่างๆ ของ "เปียโนขนาดเล็ก" สามารถกระตุ้นการได้ยินของเด็กได้ลูกบอลหลากสีที่กลิ้งอยู่จะพัฒนาประสาทสัมผัสของเด็กดังนั้นของเล่นเพื่อการศึกษาต่างๆ จึงเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้เด็กๆ เข้าใจโลก ช่วยให้พวกเขามีร่างกายของการตอบสนองทางประสาทสัมผัสต่างๆ ในการติดต่อและรับรู้ทุกสิ่งที่แปลกใหม่

1

ของเล่นเพื่อการศึกษาซิลิโคนยังมีบทบาทประสานการทำงานของร่างกาย เช่น เด็ก ๆ จะกล่องของการก่อสร้างตึก เพื่อสร้างกราฟิก นอกเหนือจากสมอง แต่ยังด้วยมือ ดังนั้นด้วยการเล่นของเล่นเพื่อการศึกษา การฝึกอบรมและค่อยๆ สร้างการประสานมือและเท้าของเด็ก การประสานงานระหว่างมือและตา และการทำงานของร่างกายอื่นๆมีหน้าที่ในการดำเนินกิจกรรมทางสังคม

 

เด็กพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมโดยไม่รู้ตัวขณะเล่นของเล่นเพื่อการศึกษากับเพื่อนหรือผู้ปกครองแม้ว่าพวกเขาจะดื้อรั้นและทะเลาะวิวาทกันในด้านความร่วมมือหรือการแข่งขัน แต่จริงๆ แล้วพวกเขากำลังพัฒนาจิตวิญญาณแห่งความร่วมมือและการเรียนรู้จิตวิทยาแห่งการแบ่งปัน ซึ่งเป็นการวางรากฐานสำหรับการบูรณาการเข้าสู่สังคมในภายหลังในขณะเดียวกัน ความสามารถทางภาษา การปลดปล่อยอารมณ์ ความสามารถในการปฏิบัติ และอื่นๆ ได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น

未标题-1

  • ก่อนหน้า:
  • ต่อไป:

  • 独立站简介独立站公司简介

     

     

    11

    เขียนข้อความของคุณที่นี่แล้วส่งมาให้เรา

    สินค้าที่เกี่ยวข้อง